Elemente de Autism și Autism Virtual: Diagnostice False și Periculoase pentru autiști și părinți

Ovidiu Platon

28 iul. 2024 • 10 min read

imagine care înfățișează doi copii pe un teren sfărâmat, înconjurați de oglinzi sparte, cu figuri obscure în fundal. Imaginea surprinde tema dezinformării și impactul profesioniștilor necalificați sau al actorilor răi.

Apariția diverselor pseudo-diagnostice în domeniul tulburărilor de dezvoltare printre profesioniștii sănătății mintale a dus la o confuzie și îngrijorare semnificativă printre părinți, îngrijitori și chiar unii profesioniști. Un astfel de termeni înșelători sunt "elemente de autism", "Autism virtual" sau "elemente din spectrul autist." Acești termeni, o expresie a lipsei de informare și lipseid e formare profesională utilă, nu se regăsesc în niciun manual de diagnostic recunoscut, cum ar fi ICD-11 sau DSM-5, și utilizarea lor poate este dăunătoare și înșelătoare.

În acest articol cuprinzător, vom analiza de ce termeni precum "elemente de autism" și "autism virtual" sunt problematici, cum afectează familiile și de ce diagnosticul precis este crucial. De asemenea, vom discuta despre potențialul de exploatare de către practicienii lipsiți de etică și vom oferi îndrumări despre cum să navigăm acest peisaj complex.

Mitul "Elementelor de Autism" și dezinformare "Autismului virtual"

1.Elemente de Autism: Un Diagnostic Înșelător

Ce sunt "Elementele de Autism"?

Termenul "elemente de autism" este adesea utilizat de unii specialiști în sănătatea mintală ca o modalitate de a descrie anumite comportamente sau trăsături care pot fi asociate cu autismul, fără a oferi un diagnostic clar și oficial. Acest diagnostic vag și ambiguu nu este recunoscut în manualele de diagnostic oficiale precum ICD-11 și DSM-5 și poate fi extrem de dăunător pentru familii și pentru dezvoltarea corectă a copiilor.

De ce specialiștii folosesc acest diagnostic?

Frica de Confruntare cu Credințele Părintelui: Mulți specialiști pot evita diagnosticarea clară a autismului din teama de a nu se confrunta cu reacțiile emoționale negative ale părinților. Aceștia pot alege să folosească termeni mai vagi pentru a diminua impactul unei potențiale diagostici percepută ca fiind negativă.
Lipsa de Informații Relevante: Unii profesioniști pur și simplu nu sunt la curent cu cele mai recente criterii de diagnostic și intervenții pentru autism. Această lipsă de cunoștințe îi poate determina să folosească termeni ambigui, care pot induce în eroare și pot cauza confuzie.
Evazionism Profesional: În unele cazuri, specialiștii pot folosi termenul "elemente de autism" ca un mod de a evita angajamentul deplin în procesul de diagnosticare și intervenție. Aceasta poate duce la o abordare superficială și ineficientă a nevoilor copilului.

2.Autismul Virtual: Un Pericol Ascuns

În era digitală, informația circulă rapid, iar conceptul de "autism virtual" a apărut ca o preocupare recentă, alimentată de un pseudo-cercetător pe nume Marius Teodor Zamfir. Acesta promovează un diagnostic ilegitim în jurnale fără legitimitate, ceea ce a dus la dezinformare și îngrijorare în rândul părinților și profesioniștilor din domeniul sănătății mintale.

De ce este periculos "autismul virtual"?

Lipsa de recunoaștere științifică: "Autismul virtual" nu este recunoscut în niciun manual de diagnostic respectat, cum ar fi ICD-11 sau DSM-5. Aceasta înseamnă că nu există dovezi științifice solide care să susțină existența acestui diagnostic.
Răspândirea dezinformării: Promovarea acestui termen induce în eroare părinții, făcându-i să creadă în existența unei afecțiuni cu conotații în denumire care nu are baze reale. Aceasta poate duce la tratamente neadecvate și la neglijarea nevoilor reale ale copiilor.

Problema cu termenul “autism virtual”

Problema cu termenul “autism virtual” nu este atât legată de recomandarea ca copiii să nu se mai uite la “ecrane”. De fapt, deseori conținutul de pe YouTube targetat către copiii mici nu este reglementat, nu implică dezvoltarea unor abilități, mai ales în limba română, și este adesea suprastimulant și fără valoare educativă. Acest tip de conținut nu doar că nu educă, dar acțiunea în sine de a fi lăsat să se uite este percepută ca abandon. Acest lucru rupe relația părinte-copil prin suprastimulare și transmite ideea că părinții nu se implică suficient în viața copilului.

Problema reală rezidă în denumirea în sine și în implicațiile pe care le transmite către părinți și societate cu privire la autism. Utilizarea termenului "autism" în acest context induce ideea falsă că autismul poate fi dobândit și tratat, lucru care nu reflectă realitatea. Dacă ar fi fost folosiți termeni precum “disforie media în copilărie” sau alte denumiri mai adecvate, problema nu ar fi fost nici una. Însă folosirea cuvântului "autism" în acest mod oportunist creează confuzii și perpetuează stereotipuri negative, lăsând autiștii și părinții acestora vulnerabili în fața celor care profită de aceste concepții greșite.

Această confuzie nu doar că dezinformează, dar și trivializează condițiile reale ale persoanelor autiste, alimentând idei periculoase conform cărora autismul este o condiție temporară ce poate fi "reparată". Aceasta subminează eforturile de educare corectă a publicului și de susținere a unei înțelegeri corecte și respectuoase a neurodivergenței.

Este esențial să promovăm o înțelegere corectă și respectuoasă a autismului, să evităm folosirea termenilor inadecvați și să ne concentrăm pe oferirea unui conținut de calitate, care să sprijine dezvoltarea armonioasă a copiilor, respectându-le nevoile și individualitatea.

Marius Teodor Zamfir, creatorul acestui termen problematic și jurnalele fără legitimitate

Marius Teodor Zamfir este cunoscut pentru promovarea unor teorii nefondate și pentru publicarea în jurnale fără legitimitate științifică. Astfel de jurnale nu respectă standardele de rigurozitate academică și nu trec prin procese riguroase de peer-review, ceea ce înseamnă că informațiile publicate nu sunt verificate corespunzător.

Exploatarea părinților vulnerabili: Pseudo-cercetători precum Zamfir profită de disperarea și dorința părinților de a-și ajuta copiii, vânzând soluții false și ineficiente pornind chiar de la folosirea necorespunzătoare și oportunistă a terminologiei. Aceste practici nu doar că sunt neetice, dar pot avea consecințe grave asupra dezvoltării copiilor.

Lipsa Recunoașterii în Manualele de Diagnostic

Clasificarea Internațională a Bolilor (ICD-11) și Manualul de Diagnostic și Statistică a Tulburărilor Mentale (DSM-5) sunt standardele de aur pentru diagnosticarea tulburării de spectru autist (ASD). Niciunul dintre aceste manuale nu include un diagnostic numit "elemente de autism" sau "autism virtual"

ICD-11: ICD-11, publicat de Organizația Mondială a Sănătății, clasifică autismul sub categoria "Neurodevelopmental Disorders" și oferă criterii specifice pentru diagnosticarea acestuia. În acesta se pune accent pe prezența unor deficite (diferențe) persistente în comunicarea și interacțiunea socială, precum și pe tiparele restrictive (intense) și repetitive de comportament, interese sau activități.

DSM-5: DSM-5, publicat de Asociația Americană de Psihiatrie, conturează similar criterii specifice pentru diagnosticarea ASD. Se subliniază necesitatea evaluărilor cuprinzătoare pentru a identifica provocările persistente în comunicarea și interacțiunea socială, împreună cu comportamente restrictive (intense) și repetitive.

Termene precum "elemente de autism" ori "autism virtual" nu apar în aceste manuale deoarece le lipsește specificitatea și claritatea diagnostică necesară pentru un diagnostic legitim. Utilizarea unei astfel de terminologii ambigue poate duce la confuzie și la gestionarea necorespunzătoare a nevoilor copilului.

Pericolul Diagnosticului Ambiguu

Un diagnostic ambiguu precum "elemente de autism" ori "Autism virtual" poate fi dăunător din mai multe motive:

Confuzie: Părinții s-ar putea să nu înțeleagă pe deplin ce înseamnă diagnosticul, ceea ce duce la incertitudine cu privire la pașii adecvați de urmat.
Dezinformare: Perpetuează ideea falsă că autismul poate fi fragmentat în componente separabile care pot exista independent.
Stigmatizare: Poate întări stereotipurile și concepțiile greșite negative despre autism, sugerând că este ceva ce poate fi "vindecat" sau că copiii pot "depăși" această condiție.

De ce contează diagnosticul corect conform manualelor de diagnostic

Diagnosticul corect este piatra de temelie a intervenției eficiente. Identificarea timpurie și precisă a autismului permite accesul prompt la terapii și suporturi care pot îmbunătăți semnificativ rezultatele pentru copiii autiști.

Autismul este un spectru, ceea ce înseamnă că cuprinde o gamă largă de manifestări și severități. Diagnosticul corect ajută la înțelegerea nevoilor specifice ale copilului și la adaptarea intervențiilor în consecință. De asemenea, oferă un cadru pentru părinți și îngrijitori să înțeleagă și să sprijine dezvoltarea copilului lor în mod eficient.

Considerații Etice

Profesioniștii au obligația etică de a folosi criterii de diagnostic stabilite. Diagnosticarea în afara standardelor recunoscute (ICD-11 și DSM-5) ridică preocupări etice semnificative:

Dezinformarea familiilor: Oferirea unui diagnostic ne-standard poate induce în eroare familiile cu privire la condiția copilului și intervențiile adecvate.
Responsabilitatea profesională: Profesioniștii sunt responsabili pentru deciziile lor de diagnostic și trebuie să respecte standardele stabilite de organismele lor de guvernare.
Răul adus copilului: Un diagnostic incorect sau ambiguu poate duce la intervenții inadecvate, afectând în cele din urmă dezvoltarea copilului.

Vidul de informații și exploatarea acestui vid

Ambiguitatea din jurul termenilor precum "elemente de autism" ori "autism virtual" creează un vid de informații care poate fi exploatat de indivizi lipsiți de scrupule. Acești "actori răi" pot oferi "tratamente" ineficiente dar deseori dăunătoare, profitând de disperarea părinților care doresc să-și ajute copiii.

Exemple de Exploatare

Tratamente miraculoase: Există numeroase cazuri în care indivizi sau organizații pretind că au descoperit "tratamente miraculoase" pentru autism și mai ales pentru "elemente de autism" ori "autism vitual". Acestea pot varia de la suplimente alimentare netestate până la proceduri medicale periculoase.
Practicieni necalificați: Unii practicieni pot oferi servicii fără calificările sau expertiza necesare, ducând la intervenții ineficiente sau dăunătoare.
Exploatarea financiară: Exploatarea preocupărilor părinților poate duce la poveri financiare semnificative, deoarece aceștia pot fi convinși să plătească pentru tratamente costisitoare și inutile.

Părinții care cad victimă acestor practici prădătoare experimentează adesea vinovăție și confuzie intensă. S-ar putea să se simtă responsabili pentru că nu și-au protejat copilul de rău și, încercând să-și justifice acțiunile, s-ar putea convinge pe ei înșiși și pe alții că intervențiile au fost benefice. Acest lucru perpetuează un ciclu de dezinformare, făcând și mai dificil pentru alți părinți să discerne între tratamente eficiente și cele frauduloase.

Recomandări pentru Informații Relevante și Precise

Pentru a combate dezinformarea și pentru a oferi părinților instrumentele necesare pentru a înțelege și susține dezvoltarea copiilor lor, este crucial să accesăm surse de informații de încredere și precise. Un exemplu excelent este site-ul suntAutist, care oferă resurse create de autiști pentru autiști și familiile lor. Acest tip de informații poate ajuta la reducerea fricii și incertitudinii, oferind o perspectivă autentică și validă asupra autismului.

Ce puteți găsi pe suntautist.ro:

Ghiduri și Resurse: Articole și ghiduri scrise de autiști despre diverse aspecte ale vieții cu autism.
Suport Comunitar: O comunitate de autiști și familiile lor care oferă suport reciproc și schimb de informații.
Perspectiva Autentică: Informații directe de la persoane care trăiesc cu autism, oferind o înțelegere mai profundă și autentică a experiențelor autiste.

Ruperea Ciclului

Una dintre cele mai eficiente metode de a combate răspândirea dezinformării este prin educație. Părinții ar trebui să fie împuterniciți cu informații precise, bazate pe dovezi, despre autism și importanța utilizării criteriilor de diagnostic recunoscute.

Grupurile de advocacy și rețelele de suport joacă un rol crucial în furnizarea de informații fiabile și suport familiilor. Ele pot ajuta părinții să navigheze complexitatea diagnosticului și tratamentului autismului, asigurându-se că au acces la cele mai bune îngrijiri posibile pentru copiii lor.

Profesioniștii trebuie să respecte ghidurile etice și criteriile de diagnostic stabilite. Educația și formarea continuă pot ajuta la asigurarea că aceștia oferă diagnostice precise și intervenții eficiente.

Termeni precum "elemente de autism" sau "Autism virtual" nu sunt doar înșelători, ci și potențial dăunători. Nu există în niciun manual de diagnostic recunoscut și utilizarea sa poate duce la confuzie, stigmatizare și exploatare. Diagnosticul corect folosind criterii stabilite este esențial pentru a asigura că copiii autiști primesc suportul și intervențiile adecvate pentru a prospera.

Părinții și îngrijitorii ar trebui să fie precauți în fața diagnosticelor ambigue și să caute profesioniști care respectă standardele stabilite de ICD-11 și DSM-5. Împuternicindu-se cu cunoștințe și căutând suport din surse de încredere, pot proteja copiii de pericolele dezinformării și practicilor lipsite de etică.

Într-o lume în care informația este disponibilă, dar nu întotdeauna precisă, este crucial să rămânem vigilenți și discernători. Bunăstarea copiilor autiști depinde de eforturile noastre colective de a susține cele mai înalte standarde de îngrijire și de a contesta răspândirea miturilor și concepțiilor greșite dăunătoare.

Vă pot fi de ajutor în calitate de consilier parental pentru aspecte legate de parentingul copiilor autiști și ADHD, ori pentru susținere și ghidare în procesul de diagnostic sau post-diagnostic. Sunt disponibil pentru sesiuni live online, indiferent de locația dumneavoastră, dar și față în față în Timișoara. Mă puteți contacta oricând la hello@ovidiuplaton.com.

Vă doresc zile blânde, pline de tot ce aveți nevoie.